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　　2、进一步深化和扩展所学的基础知识和专业知识，提高学生实际操作能力，使之在广告创意、策划、设计、制作等方面来一次全面的总结和提高，提高自学能力和独立工作能力。

　　选题范围根据专业教学大纲和人才培养目标的要求，结合广告设计工作的实际情况，特别是从基于工作过程实际需要出发，选择广告设计专业领域内有现实价值、实践意义的课题进行探讨，注重培养学生相应的工作能力和创新能力。

　　毕业设计题目可以在所给定的选题范围内选定，也可以在指导老师的辅导下自行选定专业范围内的命题，选题一经确定及时上报指导老师。

　　分配论文指导老师，并由指导老师下发相关论文题目,学生在指导老师的指导下确定撰写题目、完成调研报告或者开题报告。

　　要求学生完成论文初稿或设计初稿，并在2014年4月20日前交给指导老师审稿，时间由学生自己同指导老师联系，一切听从指导老师的要求及安排。

　　论文或设计的二次审稿，要求学生在一稿修改的基础上形成二稿，并在2014年5月15日前交给指导老师审稿，指导老师要确保学生的论文无任何语法及论据的引用错误；设计内容符合主题要求，视觉效果好。

　　论文或设计的三次审稿，要求学生在2014年5月30日前交给指导老师审稿，

　　每位同学需积极按时完成各阶段任务，凡有未及时完成的，警告一次，相应成绩降低一个等级，但仍需在7日内补齐；出现第二次，取消毕业论文（设计）成绩。超过论文定稿时间一周，仍未定稿者，视为论文未通过，毕业论文（设计）成绩为不及格。

　　毕业设计创作期间，学生可通过各种渠道及时与指导老师取得联系，指导老师对学生所提出的问题应认真解答，并及时针对论文中的问题做出辅导，定期对学生论文的进度进行监督检查，保证学生按时完成毕业论文的写作。

　　论文答辩时间定于2014年6月初，具体答辩时间和答辩地点由指导老师确定。

　　每个学生必须参加答辩。要求学生先对毕业设计的主要内容、方案及方案的合理性、科学性做自叙。然后由答辩小组成员根据毕业设计情况分别提问。质询的内容为毕业设计中的关键问题及与毕业设计有关的基础知识、基础理论和基本技能，或者答辩老师认为需要进一步说明的问题。答辩老师将答辩提纲、评语、评定做好登记，由答辩小组长综合各答辩老师的意见后写出答辩小组意见并评定成绩。

　　1、答辩小组将根据学生毕业设计创作和答辩的成绩综合成毕业设计的总成绩，并按优秀（85分以上）、良好（70-85分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）四个等级评定成绩；成绩应成正态分布；优秀比例应控制在5%左右。

　　在下列类别的产品中，任选你熟悉的某一品牌，为其设计一则平面广告。食品饮料，服装，化妆品，家用电器，药品，汽车。

　　（1） 调研报告：收集该产品相关资料，分析该品牌的个性，产品定位等。形成对该品牌或产品的调研报告，提炼广告主题，明确创意的方向。要求500字左右。

　　（3） 设计说明。对该作品的创意来源，设计思路进行说明，要求300字左右。

　　在下列主题中，任选其一，设计一则公益广告。保护环境、珍惜资源；社会公德教育；善待老人，孝敬父母，助残扶弱；交通安全教育；反腐败；戒烟禁毒。

　　（2）设计说明。对该作品的创意来源，设计思路进行说明，要求500字左右。

　　 基本设计系统：企业名称（中英文全称、简称）、标准色彩、辅助色、标志、辅助图形、组合规范等。

　　 应用设计系统：办公用品、产品包装类、运输工具、服装类、环境指示类、广告宣传类。

　　 设计说明:对该企业的情况予以介绍，对该套VI的设计思路进行说明，要求600字左右。

　　B、形象页（从系统设计中抽出一份设计为形象页，如：信封信纸、如手提袋等）

　　注意事项：平面广告类题目1与2即产品类平面广告与公益类平面广告为必做题目，如果有同学选择3即VI形象设计，那么题目1与2可以不做。（即：选做1与2的同学不做3、选做3的同学不做1与2）